PREGUNTAS

George Leonard:

La pregunta que más a menudo nos hacemos es qué:
¿qué materias hemos de enseñar?

Cuando la conversación se hace más profunda,
pasamos a preguntarnos por el cómo:
¿qué métodos y técnicas son necesarias para una buena enseñanza?

Ocasionalmente, cuando se hace aún más profunda,
llegamos a preguntar el porqué:
¿con qué propósito y para qué enseñamos?

Pero rara vez nos preguntamos por el quién:
¿cómo puede la calidad de mi ser determinar
la manera en que me relaciono
con mis estudiantes, mi tema, mis colegas, mi mundo?